cit anno:
"Но чтобы смертельные враги — бойцы Рабоче — Крестьянской Красной Армии и солдаты германского вермахта стали товарищами по оружию, должно случиться что — то из ряда вон выходящее"
Как в 39-м, когда они уже были товарищами по оружию?
Дочитал до строчки:"...а Пиррова победа комбату совсем не требовалась, это плохо отразится в резюме." Афтырь очередной щегол-недоносок с антисоветским говнищем в башке. ДЭбил, в СА у офицеров было личное дело, а резюме у недоносков вроде тебя.
Первый признак псевдонаучного бреда на физмат темы - отсутствие формул (или наличие тривиальных, на уровне школьной арифметики) - имеется :)
Отсутствие ссылок на чужие работы - тоже.
Да эти все формальные критерии и ни к чему, и так видно, что автор в физике остановился на уровне учебника 6-7 класса. Даже на советскую "Детскую энциклопедию" не тянет.
Чего их всех так тянет именно в физику? писали б что-то юридически-экономическое
подробнее ...
:)
Впрочем, глядя на то, что творят власть имущие, там слишком жесткая конкуренция бредологов...
От его ГГ и писанины блевать хочется. Сам ГГ себя считает себя ниже плинтуса. ГГ - инвалид со скверным характером, стонущим и обвиняющий всех по любому поводу, труслив, любит подхалимничать и бить в спину. Его подобрали, привели в стаб и практически был на содержании. При нападений тварей на стаб, стал убивать охранников и знахаря. Оправдывает свои действия запущенным видом других, при этом точно так же не следит за собой и спит на
подробнее ...
тряпках. Все кругом люди примитивные и недалёкие с быдлячами замашками по мнению автора и ГГ, хотя в зеркале можно увидеть ещё худшего типа, оправдывающего свои убийства. При этом идёт трёп, обливающих всех грязью, хотя сам ГГ по уши в говне и просто таким образом оправдывает своё ещё более гнусное поведение. ГГ уже не инвалид в тихушку тренируется и всё равно претворяет инвалидом, пресмыкается и делает подношение, что бы не выходить из стаба. Читать дальше просто противно.
(ссылка для форума) (ссылка для блога) (QR-код книги)
[url=https://coollib.xyz/b/715533] [b]Сенсорно-творческое развитие детей с РАС: проблемы, методика, диагностика (epub 2)[/b] [img]https://coollib.xyz/i/33/715533/cover.jpg[/img][/url]
<a href=https://coollib.xyz/b/715533> <b>Сенсорно-творческое развитие детей с РАС: проблемы, методика, диагностика (epub 2)</b> <img border=0 align=left style='padding: 3px;' src="https://coollib.xyz/i/33/715533/cover.jpg" alt="Сенсорно-творческое развитие детей с РАС: проблемы, методика, диагностика (epub)"></a>
QR-код книги
Аннотация
Сегодня результаты творчества детей с особенностями развития широко известны в мире, их работы действительно интересны и актуальны. В процессе освоения ребенком новых для него способов действия происходит становление качественно новой для него творческой активности, что может выступить в качестве и фактора, и критерия функционального развития, созревания личности ребенка. Данная книга посвящена решению одной из актуальных проблем – сенсорно-творческому развитию детей с расстройством аутистического спектра (РАС), организации занятий по художественно-творческому развитию, диагностике и мониторингу ряда важных свойств, проявляющихся в процессе работы с ними. Книга адресована семье особенного ребенка, а также специалистам-педагогам, психологам, дефектологам, тьюторам, волонтерам и студентам профильных вузов, занимающихся коррекционной работой, художественно-эстетическим развитием детей младшего и среднего школьного возраста.
Рекомендации:
эту книгу рекомендовали 0 пользователей. Прежде чем рекомендовать книгу, хорошо подумайте. Рекомендация - это высшая оценка, которую вы можете выставить книге. 10 по 5-балльной шкале.
[Оглавление]
От автора
1. Особенности творческого самовыражения детей с РАС
2. Как вовлечь ребенка в со-творческую деятельность и для чего это нужно? Процесс со-творчества в семье
3. Где заниматься творчеством? Организация пространства
4. Какие художественные материалы необходимы для творчества?
5. Организация занятий по изобразительно-художественному творчеству
6. Методы и технологии арт-процесса
7. Этапы развития творческого самовыражения детей с РАС. Основные техники
8. Диагностика творческого развития ребенка с РАС. Как оценить достижения в творческой деятельности?
Последние комментарии
12 часов 41 минут назад
14 часов 14 минут назад
18 часов 7 минут назад
18 часов 12 минут назад
23 часов 33 минут назад
2 дней 11 часов назад